Culminância da disciplina eletiva Programaê - preparativos

Oi, galera

Estamos chegando ao fim da nossa eletiva e já estamos nos preparativos pra o evento final.

1. Para começar, acesse o arquivo (clique aqui) e veja em que equipe você está (no arquivo, os líderes estão em cor diferente);
2.  Nossa culminância será no formato de feira, por isso é importante que a pessoa que visitar o stand da sua equipe entenda:

• o conceito de computação que foi trabalhado (pensamento computacional, funcionamento das linhas de comando, etc);
• os conhecimentos de matemática e inglês necessários para essa tarefa;
• como a ferramenta funciona (isso pode ser de forma demonstrativa ou com a participação do visitante que poderá ter a chance de experimentar a ferramenta). 

AULA 21: SCRATCH - INTRODUÇÃO E MOVIMENTAÇÃO

Para acessar as duplas: ETIProgramaê

Exemplo de animação:

Objetivos

• Apresentar os principais conceitos do Scratch para que os alunos possam começar seus projetos
• Apresentar como é o sistema de posicionamento e movimentação no Scratch

Conteúdos

• Plataforma Scratch
• Movimentação e posicionamento espacial

Materiais

• Computador com conexão com internet
• Slides Sistema de Movimentação – Scratch

ATIVIDADE 1

O que é o Scratch?

Cada aluno deverá experimentar essas opções no programa:

• Executar o Editor Scratch e mostrar os principais elementos: Stage (estúdio/palco), Sprite (atores), BackDrop (Cenário), Script (história/roteiro), Motion (Movimento), Sound (Trilha Sonora);
• Mostrar que o aluno (programador) é o diretor, a pessoa que está no controle.

Familiarização com o programa

Continuando a experimentação, que tal começar com um game bem simples, que seja fácil de jogar e que tenha um código simples? 

• Clique no link a seguir para carregar o programa: “Esconde-Esconde”. Tentem modificar o jogo.